أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة
هـــدفت الدراســـة إلى الكشف عن أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن، اعتمد الباحث المنهج شبه التجريبي، ولتحقيــــق هدف الدراســــة، تم ...
WhatsApp: +86 18221755073